鑫麗華LOGO分享：教育機構(gòu)導向標識系統(tǒng)計劃

學校是教育基地，思慮到獨特的文雅處境，標識系統(tǒng)規(guī)劃籌劃可根據(jù)其他規(guī)范與標準，結(jié)合校園文化歷史，重點對教學樓、生活區(qū)、圖書館、體育場館及場地做規(guī)劃策劃。標志牌的制造原料要堅固耐用，裝置結(jié)實、好看。LOGO的字體要統(tǒng)一，顏色要和諧。標識牌的裝配位置要精確、合適。LOGO

一、教育情況的特別性

學校處境是1個綜合性強的特殊情況，尋常境況下，大中型院校的校園包括園林、不同院系的建筑、食堂、住宿區(qū)、體育館、醫(yī)院甚至還有校園巴士車站，然就是一個五臟俱全的小社會。校園標識對于多年在校的學生來說，不可能起太大的作用，但對學校的公共環(huán)境和對外形象來說，卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生需要導向標志系統(tǒng)指引方向。同時，導向LOGO系統(tǒng)也是學校視覺形象的一部分，每個學校皆有1個形忽標識，而校園內(nèi)的所有標志形像都應(yīng)由這一形象進行延展，打造出個性鮮明的校園文雅氛圍。

二、教育機構(gòu)導向LOGO系統(tǒng)的類別

教育機構(gòu)導向標識系統(tǒng)設(shè)計前，需深入解析了解校園的高樓大廈與處境條件、分區(qū)布局乃至車行交通流線;了解行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場地等建筑內(nèi)部部門結(jié)構(gòu)、人行交通流線等等。

依照從外到內(nèi)、從大到小的順序，通過對校園情況的剖析調(diào)研，先實現(xiàn)區(qū)分，再進行分級計劃。

1.室內(nèi)標志導向系統(tǒng)

柱立式或吊掛式樓層總索引牌，分樓層索引牌，樓層號牌，各科室名稱牌，行政辦公科室名稱牌，行政辦公室作事職責，班級課程表，洗手間、開水間、教師休息室等性能LOGO牌，通道分流吊牌，吊掛式櫥窗宣傳欄，名人名句展示牌，公共安全標識牌，禁止標志典。

2.戶外LOGO導向系統(tǒng)

校外交通指示牌，學校名稱標識牌，辦公樓、教學樓、其余建筑標志牌，學校高樓大廈分布總平面圖LOGO牌，柱立式分流標識牌，柱立式帶頂翻宣揚欄，植物常識介紹牌，愛護花卉草地標語牌。led樹脂發(fā)光字